电子商务


电子商务——经济与管理学院 0574-87611892 招生群:537217660

【专业介绍】

本专业为2016年新设专业。电子商务行业在企业创新、政府引导、消费者选择的多方作用下,已初步构成了一个充满生机和活力的新型业态体系。作为与网络贸易和网络金融产业的新的“结合部”,电子商务理论与实践的发展催生了对信息时代复合型高端电子商务专业人才的巨大需求。

本专业致力于培养具有宽广的国际视野和良好的经管素养的电子商务人才,掌握电子商务和管理信息系统运行的基本原理,具有扎实的经济贸易和金融理论知识,熟悉网络贸易规则、互联网金融理论,注重对学生网络贸易与沟通、金融数据分析、网络营销与策划等3个专业核心能力的培养。

通过四年的本科学习,培养一批通晓国际惯例与规则,满足宁波涉外经济的人才需求,具有融会贯通、勇于创新和富有竞争意识的高级经济师和高级电子商务师。能够适应商贸流通、金融机构、第三方电子商务平台及涉外企事业单位专业工作的应用复合型高级电子商务人才。

【就业方向】

部门:政府机关、事业单位、进出口企业、三资企业、具有自营进出口权的工商企业、外贸服务公司、银行、保险企业、物流企业、涉外中介机构

工作:商务设计、操作、业务拓展、商务谈判、研究策划、经营管理、服务等

社会生活中有哪些问题,需要通过电商专业的人才来解决?外向型经济的部门业务拓展或转型、贸易公司的进出口业务、跨国企业的各门类管理、生产企业的跨国经营、国有企业境外分支机构派驻、商业企业的全球电子供应链管理、银行的国际业务部、各金融企业的市场部和研究部及投行部门、政府商务部门的管理岗位、国际商务中的法律事务等

【主要课程】

核心课程:大学英语、高等数学B、电子商务导论、管理学、金融学、网络营销与策划、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、网络经济、电子支付与安全、电子商务系统分析与设计、概率统计B、国际贸易实务等。

非核心课程:外贸函电、电子商务组织与管理、电子商务客户关系管理、国际结算、国际商务单证、跨国经营与管理;微观经济学、宏观经济学、经济数学、计量经济学、统计学、会计学、互联网金融、计量经济学、大数据分析、经济法、财务管理、证券投资、金融市场学、金融风险评估;视觉设计、网页设计与制作、网络消费心理与行为、市场调查与分析。

 

【学习电子商务专业的学生需要的特质】

实践创新创业能力强、理论素养厚、外语水平高、知识面广

 

【教授带你聊专业】

专业名称:电子商务

专业导游:经济与管理学院唐连生教授

Q1:电子商务专业的学习(研究)的对象是什么?

电子商务(简称“电商”,跨境电商方向)专业是融计算机科学、国际贸易、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、电子商务手段改善企业经营效果,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。随着我国对外贸易的飞速发展,跨境电子商务的发展十分迅猛,日渐成为经济学中非常重要的应用领域。

Q2:电子商务本科核心课程有哪些?

专业核心课程有大学英语、高等数学B、电子商务导论、管理学、金融学、网络营销与策划、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、网络经济、电子支付与安全、电子商务系统分析与设计、概率统计B、国际贸易实务等。

Q3:学习国际经济与贸易学专业的学生需要具备什么特质?

电子商务专业兼具经管与计算机科学特色,本专业要求学生既要扎实掌握商贸、经济管理科学基础理论和电子商务专业知识,又要能够熟练运用电子商务的相关实践技能;既要着重发展学生的实践能力和创新能力,又要全面培养学生的职业素质和敬业精神;以达到厚基础、宽口径、有专业特长、行动力强、恪尽职守的综合要求。能运用经济贸易知识以及信息技术手段、技能和经验,创造性地开展跨行业、跨地区、跨国的企业内外的商业运作。总体来说,本专业学生要具备以下四项技能:实践创新创业能力强、理论素养厚、外语水平高、知识面广。因课程多需要组队合作完成课堂作业,经过三年的专业熏陶,学生具有较高的职业素养和道德情操,团队协作性好,兴趣广泛,社交活跃,积极参加创业创新和实践活动。

Q4:电子商务专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

电子商务专业的课程设置注重学生经济与管理、国际贸易、电商创业的理论、工具及应用三大模块的培养,一是经管理论模块,本专业颁发经济学学位,既要求学生掌握扎实的经济与管理理论基本知识,也要有踏实的国际贸易实务操作能力;二是电子商务运营管理的实务模块,涉及电子商务平台搭建、网店运营、货物贸易、资本流动、服务交易实务中各环节,包括C语言程序设计、网页设计制作、营销、商务沟通、国际结算、函电、投资风险评估、上机、实训、实习等教学方法多样化;三是以创新创业为目的的实训模块,结合C实习计划项目系统学习电子商务和移动电子商务经营、推广方法,对创意、美工、交互设计要求较高,要求毕业生具有较高的外语水平,部分课程为双语课。

在具体的学习过程中,需要学生具备较好的数理基础和逻辑思维,在作业、课程论文和毕业论文中需要有较强的数学、计算机科学、经济学、市场调研、营销策划、英语查找文献和数据分析的能力,数学基础薄弱、计算机基础较差的学生会感觉到学习有点困难。因涉及美工设计,对色盲、色弱有较严格要求。不同于经管其他专业,大一即进入计算机专业课程学习,学习压力相对较大,要具有一定吃苦耐劳、奋勇拼搏的精神。

Q5:社会上是否对电子商务专业有认识误区?

错觉一:电子商务专业一直存在就业困难

目前社会上电子商务专业学生给人的错觉不好找工作。国内开设电子商务专业的主流高等院校分为两类,一类是偏经济管理类,一类是偏工程技术类。2015年互联网/电子商务行业对人才的需求量最大,平均工资8626元高居榜首。部分高校在培养体系设置上,缺乏对当前人才市场需求及其变化的适应能力,导致就业情况不好。按照招聘岗位类别来看,北上广电子商务产品类岗位普遍薪酬较高,月薪1万元以上的比例远高于其他类别的岗位,需求的是产品经理类的高级人才;技术类岗位月薪大多集中在5千元~1.5万元的范围内;设计类岗位月薪集中的范围则在5千元~1万元内;市场与销售类、运营类、职能类等岗位的月薪范围在3千元~5千元这一区间的比重略大于其他类别的岗位。我院电子商务专业充分考虑跨境电商的行业发展需要,对学生进行足够的岗位技能和职业培训,可以满足用人单位的需要,市场前景看好。目前已有部分外贸企业提前预定毕业生。

错觉二:毕业只能去网络公司

有些人认为,电商学生毕业后只能去网络公司或者从事计算机编程工作。其实不然,电子商务涉及国际商务、跨国贸易、金融、投资、旅游和制造等众多生产和服务领域,本科专业的就业边界已极大地拓展,毕业生在金融、电子商务、房地产、销售业、制造业等现代行业领域工作机会较多。电子商务专业的创新创业模块教学也能够满足部分学生自主创业需求。

错觉三:学的内容会不会太“水”

关于课程设置,电商专业的课程设置以当前创新创业职业能力培养为导向,采用模块化的教学模式,经管课程门类为直接就业的电商学生打造了独特的核心竞争力。同时,结合我校“卓越工程师”及“应用技术型大学”的建设,注重电商实战课程灵活性开设,使得本专业学生成为深受就业市场欢迎的多学科兼顾的复合型人才。

Q6:社会生活中有哪些问题,需要通过电商专业的人才来解决?

外向型经济的部门业务拓展或转型、贸易公司的进出口业务、跨国企业的各门类管理、生产企业的跨国经营、国有企业境外分支机构派驻、商业企业的全球电子供应链管理、银行的国际业务部、各金融企业的市场部和研究部及投行部门、政府商务部门的管理岗位、国际商务中的法律事务等均需要专业化的复合型人才。

Q7:电子商务专业的毕业生,就业主要面向哪些行业,哪些职业种类?

主要在政府机关、事业单位、进出口企业、三资企业、具有自营进出口权的工商企业、外贸服务公司、银行、保险企业、物流企业、涉外中介机构等部门运用电子商务平台从事商务设计、操作、业务拓展、商务谈判、研究策划以及经营管理、服务等工作。

Q8:电子商务专业有哪些知名校友?

电子商务专业为2016年经贸系新开专业。经贸系校友遍及外经、外贸企业、大型外资企业、银行、各级政府商务管理系统以及高校。知名校友有宁波市委常委、鄞州区委书记陈伟,宁波市机场与物流园区管委会主任宋济青、北仑81890服务中心主任陈军浩、宁波新干线培训学校校长竺培军、“82生活网”CEO高剑锋、贵州省十大杰出青年孙连芳等。