计算机科学与技术

计算机科学与技术——电子与信息工程学院 0574-87610153  

 招生群:583958952

【专业介绍】

本专业始建于2004年,前身为计算机应用技术专科专业。2010年被教育部遴选为“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业。本专业所依托的计算机科学与技术一级学科为校级重点学科,下属的计算机应用技术二级学科为省级重点学科;在相关学科领域建有浙江省“院士工作站”和宁波市“博士后创新基地”;
本专业积极探索“科教协同”“产学合作”的育人模式,将学科竞赛、科研训练纳入人才培养体系,行业专家深度参与本专业人才培养过程。通过建设面向学生全天候开放的学生创新实验室、企业校内实训基地,建立“合协号”导师制、开设学科竞赛选修课、举办大学生科技活动月等方式,培养学生的创新意识和实践能力。三年来,本专业超过50%以上的教师指导学生参加ACM程序设计、服务外包、机器人、软件设计等学科竞赛和科研项目,其中获得省级及以上奖励114项(其中国家级奖励40余项),科研项目立项28项。根据浙江省教育评估院发布的相关调查数据(2016届为例),本专业毕业生就业率达到99%,专业相关度高,就业薪资优势明显,毕业生满意度达91.27%,毕业生受到用人单位的广泛好评。

【主要课程】

高等数学、大学物理、工程伦理、程序设计、数据结构、计算机组成与体系结构、数据库理论与技术、计算机网络、操作系统、软件工程、数据库技术课程设计、学年设计、企业项目实践、毕业设计(论文)、思想道德修养与法律基础等。

【就业方向】

面向IT领域(或行业、产业),从事软件设计与开发、数据库系统维护、系统运维、数字媒体设计与开发等方面工作,可胜任IT行业的软件设计师、网络工程师、多媒体应用设计师、数据库系统工程师、企事业单位信息技术支持工程师等岗位。

【培养目标】

本专业的培养目标是:培养能自觉适应经济社会发展和技术进步需要,视野开阔,具备良好的科学文化素养和职业道德,具有较强的责任心和创新意识,胜任信息技术及相关产业领域各类计算机应用系统的分析、设计、开发、应用与维护的中高级工程技术人才。

目标1:清楚理解和把握计算机应用系统设计、开发的全过程,能够分析确定工程项目的技术难点和控制要点,掌握产品设计开发的技术标准,具有自觉的规范意识;
目标2:能针对计算机应用系统设计问题提出专业的独立技术见解,能够审查、选择为完成工程任务所需的技术和方法,具有对前沿技术的洞察力,能够恰当导入新技术,开展设计、测试和应用创新;
目标3:制定工程项目实施计划的同时,能全面考虑技术、经济、财政、环境、社会及其他相关因素,主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制,自觉承担有关环境、健康、安全等社会责任;
目标4:具备在多文化多学科团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力,具备工程项目技术管理能力,能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的有效配置;
目标5:深刻了解所从事工程领域的特点和发展趋势,明确个人和组织的发展目标,自觉地扩展和更新专业知识、提升专业技能。


【培养模式】

3年在校学习+1年在企业学习

采用“3+1”培养模式,即:3年在校学习,1年在企业学习。各实践环节(含校内外实践)采用“项目驱动”培养方式,即采用适合教学的典型软件项目,使用软件工程设计方法,进行商业化软件项目开发的实践训练。

【培养方法】

为了培养学生的实际工作能力、自学能力、创新能力及软件工程应用能力,经学生和企业双向选择确定合作培养关系并进行一年校企合作培养,回校后进行继续教育并检查学生企业学习效果、完成毕业设计。

企业在岗实习:三年级暑期在企业开展在岗实习,主要熟悉企业环境、企业文化,培养工作经验、团队协作、人际关系和职业道德等方面知识。

企业学习:根据本专业特点和当年的企业用人情况,采取两种实习实训形式。一种是集中实习实训,即:学校与一家或几家大企业开展合作培养,依托大企业相关部门和学校进行共同管理,依靠大企业的工程师们对学生进行联合培养;另一种是分散实习实训,即:学校与众多中小企业开展合作,学生根据需要分散到不同的企业进行实习实训和完成毕业设计(论文)。