土木工程类(省外土木类)

土木工程类(省外土木类)——建筑与交通工程学院  0574-87081285

考生录取进校一年学习后根据专业喜好分为土木工程和工程管理、道路桥梁与渡河工程三个专业培养。

一、土木工程专业

【专业介绍】

国家级特色建设专业、浙江省“十二五”优势专业和宁波市品牌专业

2015年通过了全国高等学校土木工程专业教育评估委员会的专业评估。作为中国工程教育认证体系中的重要组成部分,土木工程专业评估(认证)已进行了21年,目前全国480多所土木工程专业高校仅有85所通过专业评估(认证)。

【培养目标】

培养掌握土木工程学科基本原理和基础知识,接受现代土木工程师基本训练,具备土木工程领域技术与管理核心技能,达到注册建造师等执业资格水平的应用开发型高级专门人才。

【就业方向】

毕业后可从事建筑工程领域研究、设计、施工、监理、造价、房地产等行业及政府相关职能部门的技术与管理工作。

【境外交换】

美国韦恩州立大学3+2项目

英国考文垂3+1项目

南洋理工大学创业创新培训项目

高雄第一科技大学交换生项目

中华大学交换生项目

爱因斯特项目(海外专业实习)

【人才培养模式】

培养模式:知行合一  产教融合

目标:执业工程师:结构工程师、建造师、造价工程师

要求:知行合一:知识、能力与责任的协调发展

途径:产教融合:建筑设计院强化学生的设计能力、检测中心强化科创能力、监理公司强化管理能力

主体:专业系部、校园产业:系部负责专业方案制定落实、校园产业协助配合

【人才培养成果】

在人才培养方面,实施“合协号”计划和“薪火相传—校友导师”计划,导师对学生选课、专业学习及职业规划等多方面提出指导建议。与同济大学签订交换生协议,每年选送2名优秀学生交换学习。鼓励教师指导学生开展科技创新活动,本专业学生获得国家级大学生创新创业训练计划项目7项、省级大学生科技创新项目21项,发表学术论文20多篇,获省级及以上学科竞赛奖项100多项。

【教授带你聊专业】

专业名称:土木工程专业

专业导游:宁波工程学院建交学院 温小栋教授 

Q1:土木工程专业的学习(研究)对象是什么?

  土木工程,综合了工程技术、人文社科与信息技术等多元化知识体系,根据建筑师设计的意图,应用各种工程材料、设备对各类建筑物、构筑物进行勘察设计、建造、维修,实现建筑师的设想。

    土木工程范围广,包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、桥梁工程、隧道工程等。

Q2:本科核心课程有哪些?

   工程制图与CAD基础、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程地质、结构基本原理、建筑工程施工等。   

Q3:学土木工程专业的学生需要具备什么特质?

   学习应用数学要有聪颖的逻辑思维能力,学文学要有灵敏的文字感觉能,但于学习土木工程需要具有扎实的数学物理基础、逻辑思维能力及具有很强的实际动手能力,因为这个专业具有很强的实践性;其次,还需具有一定工匠精神、团队精神及道德素养。

Q4:在土木工程专业的学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

   土木工程专业学习,不像以往所学的数理课那样可得到一个确定的、精确的解,而需要学会面对不确定性、模糊性问题,需要对具体的现象或结构进行简化、抽象,在学习过程中需要善于归纳总结。其次,面对一些困难掌握的课程,如:力学课程、土木工程制图,需要从思想上重视这些课程,培养出对课程的兴趣。

Q5:社会上是否有对土木工程专业的理解误区?

  社会上往往认为,土木工程是夕阳产业。土木工程作为支撑包含基础设施建设在内的建筑业专业技术人才人力资源需求的主要来源,与新技术领域相比较,其专业的寿命期长,可以说本专业与人类共存,即使像欧美发达国家建筑业的发展趋势相对减弱的状态下,土木工程仍然是一种不可或缺的专业,土木工程专业人才需求具有长期性。同时,我们也要认识到,我国经济转型期产业结构调整会对土木工程专业人才结构产生影响,土木工程教育的内涵也将不断更新与拓展,不断被赋予新的内容,如:住宅产业化、绿色建筑背景下需要我们土木工程专业的学生及时掌握与之匹配的知识。因此,土木工程专业既不是一个时髦专业,也不是夕阳专业。

Q6社会生活中有哪些问题,需要通过土木工程专业的人才来解决?

  土木工程师的任务就是创造!运用各种设计理论设计各种土木工程的结构和施工方法,应用“土木工程材料”的知识,建造或创造各种适合人们居住及人类可持续发展工程结构物。有句名言:What we cant create we don't understand !

Q7:土木工程专业专业的毕业生主要是面向哪些行业,哪些职业种类就业?

   学生毕业后可在企业、事业、科研和行政管理部门,从事与土木工程相关的研发、管理、设计、施工等技术管理工作。根据省发改委发布的《浙江省“十三五”规划基本思路》,浙江省与宁波市将主动响应“一带一路”建设,加快推进宁波-舟山港一体化和国际化能级提升,推进建筑工业化,促进建筑业转型升级。可见,在今后相当长时间内,急需大量的土木工程专业人才。

Q8:土木工程专业有哪些优秀校友?

  土木工程专业的优秀校友有很多,何金挺 宁波智轩物联网科技有限公司联合创办人、缪百年 宁波均胜房产公司总经理 全国房地产经理人联盟常务理事、沈菲君 全国劳动模范 宁波城建投资控股有限公司副总工程师、 胡东源  宁波诺丁汉大学建筑和建筑环境系教师、高明赞 瑞安市交通工程设计管理室总工助理、万汉林 宁波市十大创业新秀。

 Q9:土木工程专业有哪些精彩的学科竞赛?

  全国大学生结构设计竞赛、全国大学生周培源力学竞赛、浙江省大学生“挑战杯”课外科技竞赛学生、浙江省大学生结构设计竞赛、浙江省大学生力学竞赛。

Q10:土木工程专业最吸引我的——

土木工程专业人员手中的笔就是设计生活、规划现实的工具,一幢幢林立于现代都市的高楼大厦,一座座让人惊叹的宏伟桥梁,仿佛顷刻间便在你的笔下“生花”,跃然纸上的则是一幅幅美丽的巧夺天工的图案。土木工程是建筑物营造过程中的一门高超的艺术,创造出了诸如万里长城、巧夺天工的赵州桥、故宫、都江堰水利工程的文明古迹。历经岁月,土木工程发展到现在,已渗透到了社会生活的各个角落,在国家的经济建设中占有重要地位,其发展空间,向高空延伸,向地下发展,向海洋拓宽。从这个意义上讲,土木工程专业吸引这我,铸造着我的梦、你的梦、每一个工程师的梦。

此外,宁波工程学院作为宁波市最早开办土木建筑类专业的高校,其土木工程专业是国家特色专业,省一流学科。杭甬高速公路、东部新城、南部商务区、机场路高架、南北外环高架、轨道交通工程、杭州湾跨海大桥、舟山跨海大桥、象山港公路大桥、绕城高速清水浦大桥、大榭二桥、三门湾大桥等重大工程建设中有着宁波工程学院土木工程专业教师的身影。这让我骄傲。

 

二、工程管理专业

【专业介绍】

本专业分为工程项目管理和工程造价两个方向。依托土木工程国家特色专业,培养具有较系统的土木工程、管理学、经济学等基本理论知识,掌握现代管理科学的方法与手段,通过工程师基本训练,培养具备工程项目管理和工程造价等核心能力的应用开发型高级管理人才,为宁波市校企合作人才培养基地。

【就业方向】

主要从事政府部门、建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、房地产企业、工程造价审核咨询单位、金融领域等相关企业的工程管理及相关工作。

【社会服务、校企合作情况】

宁波地区建筑业发达,建筑行业相关企业较多,对建筑施工管理与造价人才需求较大,要求高,目前工程管理专业的毕业生为宁波市各类建筑企业提供了大量优秀人才,部分毕业生以优异的表现成为公司的主力,同时本专业与宁波建工集团、宁波建设集团等施工企业,与德威、科信中冠、易比木等工程造价及咨询公司建立了良好的合作关系,为学生的实习提供了较好的平台,并于2012年成为宁波市校企合作示范基地,工程管理人才培育基地。

【人才培养特色】

本专业以理论教学为基础,更加注重学生能力和兴趣的培养,对学生的工程实践能力进行强化训练,实践课程的学分占总学分的30%以上,以提高学生的工程素质和专业技术应用能力。

结合目前新兴的BIM技术应用,最早在省内开设BIM特色课程群,建立BIM实验室,宽阔学生的专业技术能力,毕业的学生获得用人单位的好评,专业认可度较高。近年来本专业学生的满意度和就业率等在我校名列前茅。

孔艳娇,工程管理专业2015届毕业生;徐泽文,工程管理专业2016届毕业生。 分别荣获2015年度和2016年度“中国土木工程学会高校优秀毕业生”称号,一同获得该项荣誉的还有清华大学、同济大学等国内知名建筑类高校的土木工程及工程管理专业学子。

 

【教授带你聊专业】

专业名称:工程管理

专业导游:建筑与交通工程学院 周明博士、系主任

Q1工程管理专业的学习(研究)对象是什么?

  主要研究工程建设项目的专业化管理,侧重于业主方和咨询方对于建设项目的管理,当然我们也会学习建筑企业的管理和施工管理。学习(研究)对象就是工程建设项目,主要是土木工程(包括房屋建筑工程)。

专业主要分工程建设管理、投资与造价管理两大方向,也有国际工程管理方向。

Q2:本科核心课程有哪些?

工程管理专业培养具备管理学、经济学、法学和土木工程技术等方面专业基础知识,掌握现代管理科学理论、方法和手段,具有较强的实践和创新能力,能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理的复合型高级管理专业人才。

该专业的核心课程包括:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。

Q3:学工程管理专业的学生需要具备什么特质?

   有不少同学认为工程管理就是一种单纯的管理学科,这是不正确的。工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想,同时还要求有一定的工程背景和数学知识。在这门专业的学习中,我们应明白一个基本的等式就是“工程管理=工程技术+经济管理”,当然决不是简单的相加,而应当掌握几个基本的技能:1.掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能;2.掌握相关的管理理论和方法;3.掌握相关的经济理论;4.掌握相关的法律、法规;5.具有从事工程管理的理论知识和实践能力;6.具有阅读工程管理专业外语文献的能力;7.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力;8.具有较强的科学研究能力。总的来说,工程管理还是偏重于管理科学,适合那些人际交往能力强,又善于用理性去思考问题的考生报考。

Q4:工程管理专业学习过程中,可能遇到的困难是什么?

只要尽快完成从高中生到大学生的角色转换,尽快适应大学的学习节奏、学习规律和方法,加强自我管理和约束,适应大学的生活、学习环境,顺利完成本专业学习任务是不会有困难的。

当然,工程管理有些概念很抽象,有些学生在理解上会有些困难,需要与工程实际相结合。我们会带学生到施工现场进行学习和实习。

Q5:社会上是否有对这个专业的理解误区?

有人认为:工程管理= 工程技术+经济管理,事实上决不是如此简单的相加。工程建设离不开工程技术,更进一步讲,工程之所以称之为工程,就是因为多种技术的综合。随着人类文明的 发展,人们可以建造出而且必须建造出比单一产品更大、更复杂的产品,这些产品不再是结构或功能单一的东西,而是各种各样的所谓“人造系统”(比如建筑物、 轮船、铁路工程、海上工程、飞机等等),于是工程的概念就产生了,并且它逐渐发展为一门独立的学科和技艺。现代工程建设中需要的专业技术已经没有那个个体能够掌握,工程建设需要多个领域多种专业技术人员的配合。就技术而言,工程管理就是寻找、培养工程所需的技术,并把技术资源和其他资源高效率地整合起来。

Q6:社会生活中有哪些问题,需要通过本专业的人才来解决?

就学科分类而言,将工程管理的“工程”仅限定为土木建设工程管理违反国际惯例,不符合全世界和中国工程科技发展的实际情况。土木建设工程只是许多工程领域中的一个。工程管理的范围不应该仅仅局限于土木建设工程管理。工程管理应该包括范围更广的其他工程,如水利工程、电力工程、石油工程、通信工程、市政工程、农林工程、金融工程等16大类工程。

从社会需求看,随着工程建设建筑标准要求的提高,将对工程管理专业及行业的发展提出新的、更高层次的挑战。如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破,都需要工程管理方面的协调和配合。在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面,进行工程管理的升级和同步发展,以适应发展变化的需要。

Q7:这个专业的毕业生,就业主要是面向哪些行业,哪些职业种类?

工程管理业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆,从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才,因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。该专业就业领域所涉及到的工作是:综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识,侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发,并熟悉我国相关的方针、政策和法规,进行企业工程开发建设项目的经营管理。

Q8:工程管理专业有哪些知名校友?

  几十年来,工程管理专业校友遍布世界各地,在各个领域涌现了很多优秀人才,还有许多校友在国内外知名大学任教。

Q9:工程管理专业有哪些精彩的学科竞赛?

  浙江省大学生结构设计竞赛和浙江省大学生“挑战杯”课外科技竞赛学生都可以参加。

Q10:本专业最吸引人的是什么?

  工程管理——尤其是建筑施工项目管理,作为就业方向,是一个有勇气的选择。作为项目管理的范畴,这个方向前景无限。只是,必须经过时间的磨练。应该说,将来优秀的建筑工程管理人员,将大多数是从施工一线出来、而且经过各类专业技术工作的磨练(从内业到外业)的人员。没有技术方面的专长、对建筑技术的全面了解,不可能做好项目管理。而众多的技术专才并非都能成为真正意义的项目管理人员。目前的注册项目经理应该算工程项目管理的代表人物。但我国目前真正意义的项目经理不多,很多挂名的项目经理是公司的领导或部门的领导,或者是仅持有证书、并不真正参与项目的技术人员。对项目的管理太趋于宏观、甚至徒有虚名。根本问题是工程承发包管理体制的不成熟。我们目前无法回避在承接工程业务上很多是私人(或个人)唱主角的问题,相应的工程承包公司变成了私人(或个人)的依附,因此公司在项目管理上往往要被承接业务的个人的意愿所左右,造成目前项目经理普遍责、权、利无法统一。暂且抛开“利”不谈,试问没有相应的“权力”,如何实现“责任”!?这是目前工程项目管理的最关键问题所在!当然,我们不必因噎废食。相信我们的政府、市场能解决好此问题。即使在西方发达国家,也不能回避私人承接业务上的作用,关键在于其市场制度明确各方面的责权利。行业、市场制度完善,促使项目管理按照规范程序来走,而背后的利益通过市场成文、不成文的规定得到很好的划分,使得项目管理走上专业化轨道、远离个人意志对管理工作本身的影响。作为我们有志从事此行业的人,必须要做的事是打好基础,经过各项具体工作的艰苦磨练——从技术工作开始。然后将进行更有挑战性的管理技能的磨练。(施工技术无法涵盖人员、造价、市场、合同等诸多方面)。管理技能无法从一般大专院校或是什么XBAXMP之类研修课程直接学到(那些课程是实践的总结和升华,没有实践基础不要参与),只有从实实在在的项目一步步着手。建筑工程管理包罗万象,可学到的东西跨越建筑本身、外延无限,所需技能可实施于诸多领域。因此这个就业方向前景无限。

 

三、道路桥梁与渡河工程专业

【专业介绍】

 本专业依托土木工程国家特色专业,以道路、桥梁、隧道为专业知识背景,结合计算机和实践教学等基本技能训练,培养道路桥梁工程的建造师和高级管理工程师。

 【专业建设情况】

 本专业前身为1993年设置公路与城市道路专科专业,后被确定为宁波市重点建设专业

 2004年升为本科院校后并入土木工程专业的道路桥梁专业方向,针对目前与交通基础设施建设相关的公路工程、高速铁路等的需要,培养道路桥梁与渡河工程的建设技术人才和高级管理人才。

【师资情况】

 现有专任教师20人,其中教授5人,副教授5人,讲师10人,享受国务院特殊津贴专家1人。

 本专业学术带头人吕忠达是著名的桥梁专家,主持建造了宁波招宝山大桥、杭州湾跨海大桥、象山港大桥等多座桥梁以及船撞桥新型防护技术研究。获2014年度宁波市科技创新特别奖。

【专业人才培养方案】

 培养目标:主要培养掌握道路桥梁工程学科的基本原理和基本知识,获得现代道路桥梁工程师基本训练,具有创新创业意识、扎实基础理论、较宽厚专业知识和良好的实践能力,具备工程技术与管理核心技能,达到注册建造师等执业资格水平的应用开发型高级专门人才。

 就业方向:毕业生主要面向公路、铁路、市政、交通运输、建筑等建设工程领域现场技术管理岗位,从事工程项目技术或管理等方面工作。

 课程设置:道路工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、流体力学与桥涵水文、道路建筑材料、工程地质、桥梁工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织等。

 

【教授带你聊专业】

 专业名称:道路桥梁与渡河工程专业

 专业导游:建筑与交通工程学院 赵卓

Q1:专业的学习(研究)对象是什么?

Ans:这个专业主要学习规划、设计和建造各类道路桥梁等交通基础设施的相关基础理论、技术和方法,以满足人们的出行生活和社会经济文化的交流发展需要。

 宏观上讲,道路桥梁与渡河工程专业总体可以分为道路工程和桥梁隧道工程两个方面。道路工程方面会以量大面广的道路为主,社会上一般所谓的“银路”;桥梁隧道工程方面,则会以各类桥梁隧道为主,社会上一般所谓的“金桥”。

 完全把这两个方面割裂开是不太合适的,但在学习的过程中,根据自己的兴趣爱好,可以有所侧重,对“金”和“银”的说法不一定太在意。 

Q2:本科核心课程有哪些?

Ans:首先是一些基础力学方面课程,如理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学等等课程。

 其次是一些专业基础课程,如混凝土结构、钢结构、结构设计原理、桥涵水文等等课程。

 其它就是一些专业应用课程,如桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、基础工程、桥梁检测与加固、道路建筑材料、桥梁施工技术与管理等。

 当然,必要的高等数学知识、制图能力、外语等课程,也是需要的。 

Q3:学本专业的学生需要具备什么特质?

Ans:本专业属于综合性的工程类学科,要求学生具有较好的物理和数学基础,尤其对物理力学相关知识有兴趣的同学,更为适合。

 作为典型的工科类专业,工程实践是非常重要的,因此逻辑思维能力和动手实践能力也是一个必不可少的基本素养。当然,只要踏实肯学,有责任心和事业心,热爱这个行业,都是可以得到成长,并为祖国的建设做出贡献。

Q4:在本专业的学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

Ans:学习任何专业,都会有困难的。

 随着科学技术的发展,道路桥梁与渡河工程已成为一个跨多学科的专业,相关机械设备制造、管理科学、智能信息技术、生态环境等在本学科的地位日益加重,所以困难可能来自于各个方面。

 如果说到具体困难,那么可能首先是相关力学、结构知识的学习,较为抽象。其次,则是这些基础知识在实际工程应用中的融会贯通,需要通过参观、试验、设计、实习、调研等实践手段,达到理论与实践结合的目的。

Q5:社会上是否有对本专业的理解误区?

Ans:任何一个专业,都有其艰苦之处,理解的误区可能来源于此。

 一般认为,工程类专业是艰苦专业,涉及就业,会常年从事野外工作,下工地、吃住条件差、薪资待遇低、没有节假日等等,这些理解不能说全是错的,问题是看怎么比。

 现代的工程建设行业已经逐步进入标准化、工厂化、信息化和自动化的阶段,纯粹依靠人工体力的工作已经大大减少,社会上都在热炒国外的一些“工业化x.0”,实际上国内相关技术的发展非常迅速,看看中国高铁建设的辉煌成就,就可以了解一二了。另外,中国桥梁的建设水平,已经达到了世界领先。

 目前,随着国家已经开展了较长时期的“标化”、“美化”工地的建设,工地的各类工作、生活条件都已得到极大的改善。另外,随着国家“全面建设小康社会”与“一带一路”政策方针的实施,道桥行业迈向国际化脚步的不断加快,对外建设不断增多,行业的发展机遇空前良好,未来的就业前景相当光明,薪资待遇正在稳步提升。 

Q6:社会生活中有哪些问题,需要通过本专业的人才来解决?

Ans:交通基础设施的建设,与国家经济发展和人民生活密切相关,也是拉动国家社会经济发展的“车头”。想致富,先修路,就是这个道理。

 按照国家和地区中长期发展的规划,为配合城镇化进程,城市数量和规模都在快速发展,所必需的大规模道路、各类桥梁、城市轨道交通等的建设还将持续相当长的时间,而其正常的运营维护,所持续的时间将会更长。这些都需要大量的既懂规划、设计,又懂建设、运营、维护管理的复合型工程人才。

Q7:本专业的毕业生主要是面向哪些行业,哪些职业种类就业?

Ans:本专业的毕业生主要面向公路、民航、铁路、物流运输、市政、城市轨道交通等行业,在就业方面,可从事行业管理、勘测、规划、设计、建造、监理、咨询、检测、运营、维护等方面的技术工作。 

Q8:本专业有哪些精彩的学科竞赛或交流?

Ans:学科竞赛很多,分不同层面的,这和本专业跨多学科的特点有关。

 国家级的,如全国周培源大学生力学竞赛等基础学科层面的、全国大学生交通科技大赛等专业学科层面的。而省级、校级的各类学科竞赛则更多,就不一一赘述。

 至于本专业的交流,从学校应用型人才培养的角度,分为校际交流、校企交流等等,力争使大家在学习阶段,就能对本行业的现状和发展有所认识。

Q9:本专业最吸引人的是什么?

Ans:首先可能是成就感和自豪感吧。中国近百年以来的历史和发展,离不开本专业人才的默默奉献。

从未来发展看,国家“全面建设小康社会”和“一带一路”等重大战略的实施,以及区域城市综合交通体系建设一体化需要,对交通基础设施建设投入力度不断加大,为本专业相关行业的发展提供了良好的社会环境、充足的发展动力和发展空间,面临的发展机遇是前所未有的。